De muchas cosas que hemos dado esta semana en clase lo que ha centrado mi curiosidad ha sido cuando el profesor nos ha mandado hacer equipos para realizar un torneo de rugby tag, mas concretamente lo que llamo mi atención dentro de esta situación fue como escogimos los compañeros y la corrección del profesor. En un primer momento teníamos que hacer tres equipos así que le pedimos tres números a Eduardo y los que el profesor dijo por orden de lista eran capitanes, el resto nos colocamos en semicírculo mientras los capitanes iban escogiendo a cada uno de nosotros para su equipo. Cuando teníamos los equipos echos Eduardo nos hizo ver que escogiendo a cada uno de nosotros no era el mejor método ya que en edades inferiores los niños podrían sentirse rechazados por los demás al ser los últimos escogidos o estar desmotivados al ser los últimos en ser seleccionados. Al ver que los equipos eran demasiado grande en números, el profesor nos ordeno hacer nuevos equipos y que encontráramos una forma de hacer equipos que fuera menos sacrificada para todos los compañeros, así que decidimos ordenaros por numero de lista así saldrían equipos cuyos componentes seria aleatorios solo escogidos por el numero de lista y no por sus cualidades en el juego.
La conclusión que he sacado a esta situación es que Eduardo nos ha enseñado que debemos pensar en el momento de hacer equipos o en situaciones similares formas que no señalen en cierta manera las cualidades buenas y malas de nuestros alumnos para ese deporte que vamos a realizar si no que se escojan aleatoriamente sin señalar directa o indirectamente ninguna cualidad buena ni mala.
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